粗略幾筆畫出一座陡峭的山坡，又將山頂、山腰、山腳分別標(biāo)注上“1、2、3”后，海南熱帶海洋學(xué)院教師方國和轉(zhuǎn)頭朝講臺下拋出了一個(gè)問題；“如果是你，會把雞舍建在哪里？”這一幕的上演并不是在校園課堂，而是5月16日在五指山市南圣鎮(zhèn)同甲村舉辦的一場“蛋雞育雛技術(shù)培訓(xùn)班”。

　　方國和的另一個(gè)身份是五指山市生態(tài)科技特派員。自2019年肩負(fù)起這一職責(zé)以來，他幾乎每個(gè)周末都會驅(qū)車近百公里，從三亞趕回五指山市，或走村入戶或深入田間地頭，為當(dāng)?shù)厝罕娎硭悸?、選產(chǎn)業(yè)、送技術(shù)。

　　“農(nóng)民增收，產(chǎn)業(yè)是關(guān)鍵。”在方國和看來，蛋雞養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)前景廣闊，不需要太多的資金、技術(shù)投入，十分適合在同甲村推廣發(fā)展。依托五指山市生態(tài)科技特派員技術(shù)服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度，不久前，方國和申請到20萬元的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，正式啟動(dòng)了同甲村蛋雞養(yǎng)殖示范基地項(xiàng)目。

　　與常見的蛋雞養(yǎng)殖項(xiàng)目不同，方國和計(jì)劃引進(jìn)“大午金鳳”這一國產(chǎn)蛋雞新品種，雞舍配套建設(shè)自動(dòng)飲水系統(tǒng)，養(yǎng)殖過程中不使用抗生素，而是通過往蛋雞飲用水中添加中藥清瘟沖劑提升其免疫力，避免藥物殘留。

　　目前，該項(xiàng)目各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作都已完成，預(yù)計(jì)雞舍6月中旬便能投入使用。而進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作之余，方國和也沒有閑著，他一趟趟往村里跑，忙著開展多層次、多渠道、多形式的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升農(nóng)戶標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)意識。

　　把課堂從大學(xué)校園搬到了村子里，方國和的教學(xué)方式也跟著在變。

　　在當(dāng)天的培訓(xùn)課堂上，他拋棄晦澀難懂的專業(yè)詞匯，采用普通話和海南話“雙語教學(xué)”，讓農(nóng)戶們在現(xiàn)場問答互動(dòng)中初步掌握了欄舍選址、品種選擇、育雛管理等蛋雞養(yǎng)殖各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要點(diǎn)。

　　“方老師講的課很實(shí)在，我們一聽就懂。”當(dāng)天，南圣鎮(zhèn)紅合村村民王秀惠特地趕到同甲村來聽課，她也期待著這一蛋雞養(yǎng)殖項(xiàng)目真正落地后，能在實(shí)地學(xué)習(xí)中掌握更多實(shí)用高效的養(yǎng)殖技術(shù)。

　　值得一提的是，盡管五指山市鼓勵(lì)科技特派員以技術(shù)、資金等方式入股參與到農(nóng)村創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中，方國和還是選擇了無償為農(nóng)戶提供技術(shù)公益服務(wù)。

　　“很多農(nóng)戶都是第一次接觸這種新型蛋雞養(yǎng)殖模式，參與積極性不是很高，我希望能把這一示范基地的創(chuàng)業(yè)利益全部讓給農(nóng)戶，讓他們先嘗到甜頭。”方國和期待著，自己能當(dāng)好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“領(lǐng)頭羊”，帶動(dòng)更多人參與到農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)業(yè)中。